來源 : 齊亮畫廊，香港 當孩子們玩耍時，他們會解決問題，並將自己視為有能力的人。通過遊戲，孩子們能夠發現及發明解決挑戰的方案，讓孩子們通過遊戲來探索世界。在這個系列中，會問問我們如何為孩子保持有趣遊戲的自由，從而不讓成人或高壓教育風氣撲滅了孩子內心的火焰？

這個系列中的兒童是沒有面相的，象徵著兒童沒有了自己的獨特個性。畫面以灰色調子和透明來營造一種被社會的期望和沈重的工作量壓垮的氣氛，作品中出現一個「西瓜波」，代表著我們都渴望可以遊戲的純真，成為畫中的焦點，更成為兒童預見的希望。

當孩子們玩耍時，他們會解決問題，並將自己視為有能力的人。通過遊戲，孩子們能夠發現及發明解決挑戰的方案，讓孩子們通過遊戲來探索世界。在這個系列中，會問問我們如何為孩子保持有趣遊戲的自由，從而不讓成人或高壓教育風氣撲滅了孩子內心的火焰？

這個系列中的兒童是沒有面相的，象徵著兒童沒有了自己的獨特個性。畫面以灰色調子和透明來營造一種被社會的期望和沈重的工作量壓垮的氣氛，作品中出現一個「西瓜波」，代表著我們都渴望可以遊戲的純真，成為畫中的焦點，更成為兒童預見的希望。

來源 : 齊亮畫廊，香港